Conoce los 11 proyectos de innovación social finalistas del Concurso TRANSFORMA 2019

En Noticias (8 de octubre de 2019)


El Concurso Interescolar Nacional de Transformación de Realidades TRANSFORMA, organizado por la Dirección de Comunicaciones de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, presenta a los 11 equipos de estudiantes, profesores y profesoras finalistas, que presentaron sus proyectos escolares que piensan un mejor territorio en diferentes materias de cambio social.

Las propuestas fueron elaboradas por grupos compuestos de estudiantes y profesores de colegios de todo el país para optar a un premio de hasta un millón de pesos, asesoría legal y técnica de la casa de estudios para su implementación. Los seleccionados de Coquimbo, Concepción, la Región Metropolitana y Aysén, reconocieron en el llamado del concurso inquietudes sociales, ambientales, interculturales y de fortalecimiento de la defensa de los derechos humanos, entre otros.

Los 11 proyectos seleccionados, vivirán un período de asesoría técnica (entre el 14 de octubre y el 11 de noviembre) en la que cada equipo contará con expertos de cada área de la universidad en la ejecución y presentación de cada proyecto. El 15 de noviembre será la final en que las propuestas serán defendidas ante un jurado que valorará los méritos de cada iniciativa, en una ceremonia que tendrá lugar en el Museo de la Memoria y los DDHH. En el caso de los estudiantes de regiones, la universidad costeará sus gastos durante el periodo.

Para Álvaro Ramis, rector de la Academia, una iniciativa anclada en la formación ciudadana como el Concurso TRANSFORMA resulta algo esencial en los tiempos que corren. “El concurso aborda dimensiones como la civilidad y la ciudadanía que son cosas complementarias, ya que una es la conducta individual y otra es la racionalidad colectiva. En ese ámbito, la universidad felizmente se está haciendo cargo de ambos niveles a través de esta iniciativa y para eso hay que seguir apuntando a fortalecer la intervención de la Academia en ámbitos de la educación como el que se propone aquí”, señala la autoridad de la UAHC.

Los 11 proyectos finalistas y sus colegios respectivos son:

Centro Educacional de la Madera
Coronel, Concepción
Proyecto Flash Tree
Equipo “Soldados de tierra”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

La iniciativa propone el seguimiento de la adaptación de la especie arbórea china Paulownia en zonas vulneradas como microbasurales o humedales y la creación de un registro para posterior consulta del establecimiento. Este material permitiría generar estudios académicos que, a su vez, permitan mejorar políticas públicas acerca de forestación local.

Colegio Antonio Varas
Vicuña, Coquimbo
Proyecto Tinta del Elqui
Equipo “Cosechadores de letras”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El proyecto de los estudiantes busca rescatar la memoria histórica local a través de la recopilación de mitología y leyendas locales. Un aspecto poco explorado por la literatura, estiman. El resultado propuesto es un libro ilustrado cuyas láminas se asignarán a nivel comunitario y a través de un concurso para representar estas narraciones colectivas y rescatadas.

Colegio Almendral
La Florida, Región Metropolitana
Proyecto Edúcate y conócete a ti mismo
Equipo “Generadores de conciencia”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

Estos estudiantes secundarios plantean la necesidad de ejecutar talleres de educación sexual en su colegio hacia sus pares enfocados en el autocuidado y la afectividad, dos aspectos a los que se dedica poco tiempo a nivel educacional, aseguran. El acento de estos talleres estará puesto en como afecta la falta de educación sexual en las futuras relaciones interpersonales.

Colegio Andrés Bello
Chiguayante, Concepción
Proyecto República Independiente de Hualqui
Equipo “La República”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El equipo ejecutor propone una exposición fotográfica, audiovisual e itinerante que recorra la comunidad de Hualqui bajo el título “Entre el mito y la realidad”. La finalidad de la muestra es encontrar los elementos que definen a sus habitantes y su pertenencia al territorio en busca de su propia definición de identidad.

Colegio Andrés Bello
Chiguayante, Concepción
Proyecto Entre Cerro y Río, Museo Comunitario
Equipo: “Unidos por la memoria”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El proyecto propone la realización de un museo comunitario creado a partir de una exhibición permanente al interior del establecimiento en una sala habilitada para tal efecto y que sea registro material de la historia de la localidad marcada por la presencia del río Bío Bío. La iniciativa busca impactar en tres comunas del sector e incidir en la conservación del patrimonio.

Colegio Moderno de Paine
Paine, Región Metropolitana
Proyecto Espacio Pedagógico. Una Comuna sin memoria es una comuna sin futuro
Equipo “Memoria viva”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El proyecto de los estudiantes consiste en instalar un espacio pedagógico de memoria en este colegio para que la comunidad educativa pueda reflexionar de manera concreta sobre temáticas de derechos humanos y memoria reciente en vinculación con un territorio que fue severamente golpeado por la dictadura militar.

Colegio San José
Peñalolén, Región Metropolitana
Proyecto Complejo Musical en Santiago Bueras
Equipo “Músicos del barrio”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El proyecto de índole artístico plantea la realización de una feria musical que gire en torno a la comunidad y la plaza del barrio principal del colegio San José. La metodología exige la realización de un catastro entre los pobladores para averiguar gustos musicales, experiencias y habilidades musicales o interpretativas.

Liceo Bicentenario Altos de Mackay
Coyahique, Aysén
Proyecto Huertos urbanos para la superación de la pobreza
Equipo “Huertos en el frío”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

Los estudiantes en concurso proponen, como solución social, difundir en la zona urbana de su localidad, el levantamiento, cultivo y uso de huertos comunitarios de tipo invernadero para paliar altos costos de transporte de alimentos propios del extremo sur, incidir en la educación de los estudiantes y promover la alimentación saludable

Liceo Ciudad de Brasilia
Noviciado, Región Metropolitana
Proyecto Las Estrellas Ambientales
Equipo “Las Estrellas Ambientales”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

Los estudiantes postulan con la iniciativa de realizar una limpieza de los alrededores de la escuela enclavada en un sector rural de la Región Metropolitana y reutilizar parte del material reciclado en la creación de una plaza central en su liceo con árboles nativos, junto a la creación de un mural comunitario, realizado por los cursos menores, con una temática ecológica.

Centro Educacional Valle Hermoso
Peñalolén, Región Metropolitana
Proyecto Recuperación de espacios para la interculturalidad
Equipo “Creando”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

Los alumnos y alumnas del este liceo Bicentenario desean recuperar el espacio abandonado de una antigua pérgola central del establecimiento y convertirla en una feria intercultural para compartir con sus compañeros y compañeras migrantes, mejorar la convivencia y promover el respeto y la convivencia escolar.

Liceo 7 de Niñas, Luisa Saavedra de González
Providencia, Región Metropolitana
Proyecto Reconstruyendo nuestra propia historia
Equipo “Atrévete”
Para ver el video del proyecto, haz click aquí

El equipo de alumnas desea escribir la historia del movimiento feminista en este liceo emblemático de Providencia en una publicación que será enriquecida con testimoniales y fotografías de archivo junto con el aporte de ensayos proporcionados por los docentes de historia del liceo.