Artículos con la clave: ‘servicios comunitarios’

17 Octubre 2019

Docente y director del PROIP_Leonardo Mellado: “El patrimonio no puede ser algo inerte”

El responsable del Programa de Intervención Patrimonial advierte sobre la necesidad de ampliar la visión del tradicional museo de historia como un punto en que se entrecruzan distintas identidades.


10 Septiembre 2019

1, 2 y 3 de octubre_Participa en la campaña de donación de libros y material para niños y niñas

La Unidad de Acción Social Universitaria y el Centro de Atención Psicológica (CAPS) invita a participar de la Campaña de donación […]


22 Agosto 2019

Seminario de Filosofía y trabajo social_CEIS de la Academia participa de encuentro que busca convergencia entre derecho y justicia

En una doble jornada, docentes de diversas universidades plantearon cuáles son los vasos comunicantes que unen el quehacer de la filosofía y el trabajo social para una discusión académica.


4 Julio 2019

Obra de profesores Alejandro Tsukame y Loreto Hoecker_Academia patrocinó estudio sobre experiencias y expectativas de salida para jóvenes de hogares de acogida

“Experiencias y expectativas de salida del cuidado de jóvenes de Aldeas S.O.S. Chile” recopila historias de vida de egresados de estos hogares acerca de sus expectativas una vez fuera de ellos.


18 Junio 2019

Centro de Intervención Social (CEIS)_Viviana Abarca, cooordinadora del CEIS: “La comunidad puede también converger hacia la Academia”

La acción fue co-organizada por la Municipalidad de Santiago, a través de su Oficina del Adulto Mayor y la Red Metropolitana de Observadores Ciudadanos.


3 Junio 2019

Programa de Formación Anticipada en Danza_PROFOD se perfila como un proyecto democratizador de la danza académica

La coordinadora del programa que brinda herramientas a jóvenes con vocación artística para ingresar a la Escuela de Danza, cuenta detalles de la exitosa convocatoria de este año.


18 Abril 2019

Caroline Contreras, coordinadora de CEMPIN_“Tratamos de dar respuesta a necesidades donde el Estado no está dando abasto”

La educadora diferencial destaca que estas iniciativas marcan una importancia presencia en la experiencia de los y las estudiantes y el desarrollo orgánico de la sociedad.