Candidatos a la rectoría de la UAcademia comparten sus programas con la comunidad en actividad de campaña

En una jornada que reunió a estudiantes, académicos, académicas, funcionarios y funcionarias, los candidatos a la Rectoría de la UAcademia, Claudio Espinoza Araya y Felipe Cisterna Chávez presentaron sus programas y los focos de su trabajo para el periodo 2026-2030, cuando uno de los dos llegue a ocupar el cargo de rector.

En el patio Azul del Campus Rector José Bengoa, se llevó a cabo la instancia de debate que fue organizada por el Consejo Superior Universitario, con el objetivo de informar a la comunidad para que sean parte de un proceso democrático y en el cual la triestamentalidad de la institución fuera escuchada por los candidatos y, sobre todo, generar un espacio para todos y todas voten de manera informada.

Antes de iniciar la actividad, ambos candidatos coincidieron en lo importante que es poder tener instancias como estas para debatir, contrarrestar puntos de vista y compartir con la comunidad el futuro por el que quieren trabajar y lo que están dispuestos a ofrecer como proyecto de universidad.

En este contexto, Felipe Cisterna, actual director (s) de la Dirección de Desarrollo Académico señaló que “espero que la comunidad de la universidad pueda conocer las posturas y que pueda identificar cuáles son los espacios de igualdad y de diferencia que hay entre ambas candidaturas y que puedan tomar la decisión lo más informada posible”.

Al mismo tiempo relevó la importancia de tener un proceso donde la mayor parte de la comunidad universitaria pueda participar de la elección “nos merecemos un proceso con alta participación. En la universidad hace cuatro años que no se vivía una elección de rectoría y creo que es muy necesario”.

En tanto, el director del Doctorado de Estudios Latinoamericanos, Claudio Espinoza indicó que “durante esta campaña he podido acceder a un conocimiento mucho más profundo, detallado y fino de lo que es la universidad. Yo llevo harto tiempo acá y conozco mucho pero ahora he podido percibir, anotar y registrar una serie de demandas que, sin duda, vamos a integrar en el programa para implementarlas en caso de ser electos”.

Y añadió que, entre sus principales desafíos, si llega a la rectoría, está el “recuperar lo que distingue a esta universidad y a partir de ahí, construir un proyecto que nos permite seguir creciendo, consolidando lo bueno que tenemos y mejorando todo lo que podamos”.

Principales propuestas

La instancia de conversación estuvo dividida en cuatro momentos, en el primero ambos candidatos presentaron, tanto su trayectoria profesional y académica, así como también sus principales propuestas de trabajo y los planes que esperan desarrollar los próximos cuatro años. Luego fue el momento de responder las principales inquietudes de los tres estamentos, para después responder preguntas de las y los asistentes y finalmente terminar con un mensaje para reforzar el llamado a participar de esta instancia eleccionaria.

Durante el segundo momento del debate, Espinoza y Cisterna respondieron a las principales preocupaciones de los estamentos que conforman la UAcademia, dando a conocer cómo esperan resolverlas.

Respecto al estamento funcionario, Claudio Espinoza señaló que, de ser elegido rector, su foco estará puesto en disminuir la inestabilidad laboral, esperando disminuir el “temor de enero”. “Las últimas crisis de la universidad, que se han sorteado con relativo éxito, han generado fracturas y sufrimientos en las familias de las y los trabajadores de la universidad y eso es algo en lo que queremos trabajar”, agregó.

También dijo que las y los trabajadores tienen el derecho a participar en plenitud de la vida universitaria, por eso entre sus promesas está la de “crear cátedras específicas para las y los auxiliares, por ejemplo, así como también generar instancias de capacitaciones más específicas para la vida laboral”.

Por su parte, Felipe Cisterna indicó que “en mi programa hay alrededor de cinco páginas al tema de las y los funcionarios. Ellos y ellas son una preocupación desde la declaración, necesitamos una claridad en términos de la carrera funcionaria y desarrollarla de manera efectiva”.

Asimismo, recalcó que “el proceso de evaluación y el acompañamiento funcionario es algo que se debe empezar a recuperar. Porque un mejor lugar para trabajar es un mejor lugar para producir y proyectar una mejor universidad y sociedad en todos sus aspectos”.

Al momento de hablar del estamento académico, Cisterna señaló que una buena gestión es la que “logra instaurar realmente un proceso formativo, donde el sello institucional vuelva a ser marco de las discusiones político-públicas desde la institución. Por eso es que necesitamos hacer un cambio, donde los equipos empiecen a trabajar más interrelacionadamente, que pongamos la investigación en los lugares que tiene estar, que pongamos la discusión pública en torno a esa investigación, que volvamos a ser punta de lanza en términos de las discusiones, que volvamos a incomodar a la sociedad en torno a lo que estamos buscando”.

En tanto, Claudio Espinoza reconoció que “creo que separar la investigación, la docencia de la gestión académica es un error. Todas y todos quienes trabajamos y nos preparamos para la vida universitaria debemos cumplir esas tres funciones. Nuestra propuesta es fortalecer la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado y ampliar su concepción a la creación y la innovación para que todas y todos tengan cabida en este proceso”.

Al referirse a las necesidades y aspiraciones de los y las estudiantes de la UACH los candidatos fueron enfáticos en reconocer el rol central que ocupan en la institución y lo importante que es su participación dentro de la triestamentalidad para co-construir proyectos académicos, para contribuir a la gestión, pero sobre todo para estar en un clima de confianza con quienes son parte de la institución.

En este sentido, Espinoza comentó que su compromiso es “presentar una propuesta de plan estratégico que debe ser discutida, elaborada en conjunto con toda la comunidad. Este plan servirá como mecanismo de control a la gestión universitaria y las y los estudiantes tendrán la posibilidad de acceder a ese documento en el cual participarán y exigirle a los y las docentes, autoridades y, por supuesto, al rector, que esos compromisos se cumplan”.

Felipe Cisterna, por su parte, señaló que su programa incluye “crear comités triestamentales sobre temas de infraestructura y de experiencia universitaria, entre otros. Necesitamos formalmente que esos procesos empiecen a inundar otros estamentos, pero, no es únicamente la posibilidad del ejercicio político académico, es también abrir otro tipo de espacios de reflexión”.

Respecto a cómo se avanza en cuanto al desarrollo de las disciplinas académicas y el financiamiento de la institución, Felipe Cisternas manifestó que “el proyecto universitario tiene que empezar a remirar la retención y la titulación oportuna que tenemos, para poder generar un mejor desarrollo de estabilidad y mejora en términos de la experiencia universitaria estudiantil, de las y los funcionarios, de las y los académicos, de la experiencia en torno a la investigación, es decir, la mejora constante de esos desarrollos”.

Claudio Espinoza, en tanto, señaló que “cuando se habla de generar y proyectar la universidad hacia el futuro y, sobre todo, considerando los aspectos financieros que son, por supuesto, fundamentales para el desarrollo académico, creemos que más que hablar de diversificación, hay que hablar de cómo generamos una propuesta de valor que le hable a la sociedad y le haga sentido, si no, nos vamos a transformar en cualquier otra universidad. Lo que nos interesa mostrar es un proyecto académico sólido, propio y con proyecciones”.

Tras una semana de intensa campaña, ambos candidatos esperan con tranquilidad los resultados de las elecciones, que se desarrollarán a partir del sábado 5 de septiembre en las sedes de Condell y República; y el lunes 7, martes 8 y miércoles 9, en las sedes Condell, República y Serrano. El resultado será producto de un proceso democrático, informado y que esperan sea el mejor para construir la UAcademia del futuro.