Escuela de Pedagogía en Educación Media

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Historia

Bienvenido a un proyecto académico consolidado
En 2018 esta carrera cumple 16 años de trayectoria académica. Ha sido re-acreditada por un período de 6 años, hasta 2021, transformándose en uno de los proyectos académicos con mayor reconocimiento a nivel nacional. Conformada por un equipo de profesionales de gran experiencia y calidad académica que investiga, produce conocimiento y publica en el campo de la disciplina histórica y geográfica, particularmente en los problemas asociados a su enseñanza. Nuestros académicos participan activamente de las discusiones públicas que comprometen los temas educativos, históricos, geográficos y ciudadanos. Las principales área de interés del cuerpo académico son: didáctica de la historia, memoria histórica e historia reciente; espacio escolar, educación geográfica e interculturalidad; formación ciudadana y pedagogías críticas.

Los docentes de la línea de Integración Profesional (Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales), han consolidado una propuesta formativa original articulada en torno a núcleos problematizadores del aprendizaje histórico y la educación geográfica, conectando la reflexión y la acción a través de 3 fases formativas (inicial, intermedia y avanzada). Las prácticas tempranas y progresivas, en paralelo con el desarrollo de los Talleres de Didáctica, permiten la vinculación gradual –desde el primer año – con los espacios escolares y con el aula de historia a través de procesos de indagación y/o intervención, con la asistencia y acompañamiento de tutores y académicos de la carrera.