Estudios Transdisciplinares Latinoamericanos (DETLA)

• Formar investigadoras/es de alto nivel en campos transdisciplinares desde las humanidades y teorías sociales, abordando un conjunto de problemas contemporáneos de y desde América Latina.
• Construir una plataforma de formación colaborativa y transdisciplinar para ejercitar lógicas y prácticas de investigación en humanidades y teorías sociales contemporáneas.
• Articular las escalas global, regional, nacional y local de la investigación de problemas contemporáneos en las humanidades y teorías sociales, incorporando al programa de doctorado en las redes de las escalas mencionadas.
• Aportar al campo de investigación en humanidades y teorías sociales mediante la formación de investigadores/as y de proyectos de investigación específicos.

El Doctorado se compone de cuatro líneas de investigación:

• Debates epistemológicos contemporáneos: sobre el estatuto del saber desde Latinoamérica.
• Economías solidarias y de lo común.
• Política y cultura desde Latinoamérica: redefiniciones contemporáneas de lo político y de las prácticas instituyentes.

Política y cultura desde Latinoamérica: redefiniciones contemporáneas de lo político y de las prácticas instituyentes.

Esta línea de trabajo examina los principales debates sobre las concepciones culturales, los saberes y las modernidades que cruzan nuestra región, así como las políticas y prácticas instituyentes en las nuevas experiencias latinoamericanas. Desde enfoques plurales, se discute sobre lo público y lo privado, las alteridades, los feminismos, las intelectualidades y los movimientos sociales, prestando atención a la heterogeneidad y diversidad cultural de Latinoamérica.

Debates epistemológicos contemporáneos: sobre el estatuto del saber desde Latinoamérica.

Esta línea investiga:
· El lugar de enunciación del conocimiento y su dependencia contextual y
· La relación entre conocimiento y poder.
Ambas orientaciones tensionadas por el multi o interculturalismo, la postcolonialidad, de-colonialidad o post-occidentalidad, así como su elaboración en el pensamiento latinoamericano.

Economías solidarias y de lo común

Aborda el “estructuralismo” y “neo-estructuralismo” latinoamericano (CEPAL y su enfoque de la dependencia) y sus reelaboraciones desde la década de los 90: la emergencia de enfoques del desarrollo centrados en dimensiones sociales, ecológicas o culturales; las relecturas (neoliberales y su expresión en el continente; el campo diverso de lo que se ha cobijado en las nociones de “otro desarrollo” o “desarrollo alternativo”; y, finalmente, la emergencia actual de postulados de post-desarrollo, su crítica a la modernidad y enunciados bajo ideas de decrecimiento y el buen (con) vivir.

Requisitos

• Contar con una Licenciatura en cualquier disciplina de las humanidades o ciencias sociales. Sin ser un requisito, se valorarán los estudios de postgrado.
• Entrevista personal.
• Preproyecto de investigación. Borrador de no más de 7 páginas donde se exponga el interés investigativo específico, o campo, o problema o tema de estudio, y cómo se relaciona esto con el programa doctoral.

Documentación Requerida

• Ficha de postulación DETLA (descargar aquí)
• Fotocopia del Carnet de Identidad.
• Pre-proyecto o propuesta de la investigación que la/el postulante espera realizar durante su doctorado y que deberá culminar en su Tesis Doctoral (no hay formato previo, máximo 7 carillas).
• Carta de recomendación.
• Digitalización de títulos. (títulos extranjeros debidamente legalizados)
• Certificado de conocimientos de un segundo idioma (quienes ya lo posean).

Se realiza mediante instrumento estructurado y entrevista.

Elementos de evaluación:

• Demostrar experiencia de investigación en humanidades y/o ciencias sociales.
• Corroborar dominio de escritura de documentos académicos, informes de investigación y ensayos.
• Correcta confección del proyecto de investigación que se propone realizar en el Doctorado.
• Movilizar el reconocimiento de pares (carta de recomendación).
• Coherencia de los intereses de investigación con las líneas de investigación y ámbito de desarrollo del programa.
• Disponibilidad adecuada de tiempos y recursos para realizar el programa

• De las egresadas y egresados del programa que hayan obtenido el grado de doctor/a, se esperan los siguientes desempeños de aprendizaje, afines a la misión de la Universidad:
• Dominio actualizado de los debates, autores/as y conceptos propios a las áreas de la epistemología, economía de lo común, teorías sociales, políticas y culturales, así como del lugar de América Latina en el contexto global contemporáneo (desempeños de contenido).
• Ejercicio de pensamiento crítico en campos transdisciplinares en las humanidades y teorías sociales, abordando un conjunto de problemas contemporáneos de y desde América Latina (desempeño de habilidad).
• Diseño e implementación de investigaciones académicas en los campos del saber mencionados (desempeño de tareas).
• Elaboración de textos académicos en diferentes géneros y formatos que den cuenta de la investigación en humanidades y teorías sociales (desempeño de tareas).
• Desarrollo de aptitudes para el trabajo en equipo, respetando la diversidad de posiciones teórico-políticas y el enfoque de derechos (desempeño de situación).

 Académicos/as Colaboradores

Dr. Marcos Aguirre.
Académico UAHC. Doctor en Filosofía por la Universidad de Chile. Ha publicado diversos artículos y co-editado dos libros: “Humberto Giannini: filósofo de lo cotidiano” (LOM, 2010) y “Reflexiones sobre cultura y política en Latinoamérica”.

Dra. Francisca Pérez Pallares.
Académica UAHC. Doctora en Arquitectura y Estudios Urbanos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Antropóloga y Licenciada en Antropología, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Es Investigadora responsable del FONDECYT “vida cotidiana y espacio doméstico en contexto de pandemia: redefiniciones del habitar de migrantes haitianos en campamentos y barrios de Estación Central y Quilicura” 2022-2025
Perfil

Dra. Tamara Vidaurrázaga.
Académica UAHC. Doctora en Estudios Latinoamericanos (UCH, 2017). Periodista y licenciada en Comunicación Social (USACH 2001), Magister en Género y Cultura (UCH, 2006). Se ha especializado en estudios de género, desde donde ha trabajado militancias femeninas y cultura política, así como los vínculos entre género y memoria en América Latina. Investigadora Responsable del proyecto FONDECYT “Voces intergeneracionales: Madres e hijos de la Nueva Izquierda Revolucionaria en el Cono Sur, Chile, Argentina y Uruguay”. Investigadora responsable del FIIC “Llorar y reír. Archivos emocionales de mujeres en espacios políticos” y Coordina el Grupo de Trabajo de CLACSO “Red de Feminismos, Género y Memoria en América Latina y El Caribe”.
Perfil

Dr. Daniel Duhart Smithson.
Investigador postdoctoral UAHC. Licenciado en Historia (PUC) y Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos, con mención en Desarrollo Social (ILADES/UAH). Dr. en Sociología (UAH). Actualmente es Investigador Responsable del FONDECYT postdoctoral “Relevando el rol del contenido cosmovisivo para el impulso de dinámicas de transición civilizatoria en Chile: análisis de discursos, prácticas y resonancias en la interfaz intelectuales alternativos/sociedad civil, en cinco territorios” y miembro del NIDAS.
Perfil

Dr. Juan Horacio de Freitas de Souza.
Investigador postdoctoral UAHC. Licenciado en Filosofía por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), Magister en Estudios Avanzados en Filosofía y Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Actualmente es Investigador Responsable del FONDECYT postdoctoral “La gubernamentalidad desnuda en Foucault. Sobre el despliegue político del cinismo”.

Académicos/as Visitantes

Dr. Borja Castro Serrano, UNAB, Chile
Dr. Claudio Celis, University of Amsterdam
Dra. Patricia Poblete Alday, UFT, Chile
Dra. Ana Paula Serrata Malfitano, UFSC, Brasil
Dr. Roberto Rubio, UAH, Chile
Dra. Johanna Camacho, U. Chile.