Módulo 1. Modelo de Cuidado Centrado en las Personas Mayores
Contenidos: nueva longevidad y cambio de paradigma en los cuidados; fundamentos del Modelo de Cuidado Centrado en la Persona; diferencia entre cuidar tareas y acompañar personas; historia de vida, preferencias y decisiones cotidianas; derechos, autonomía, buen trato y prevención del edadismo; comunicación, vínculo y acompañamiento emocional cotidiano; diseño de apoyos personalizados; plan breve de cuidado centrado en la persona.
Distribución de horas: 30 horas cronológicas totales: 24 horas directas de docencia presenciales y/o virtuales sincrónicas, y 6 horas de trabajo autónomo.
Evaluación del módulo/curso: diseño de un Plan Breve de Cuidado Centrado en la Persona, aplicable a un caso real o simulado, incorporando historia de vida, preferencias, autonomía posible, apoyos cotidianos, comunicación y criterios de buen trato.
Docente a cargo: Beatriz Alvarado Valenzuela y/o profesional especialista en gerontología, cuidados, psicogerontología o intervención psicosocial.
Módulo 2. Envejecimiento, salud mental, fragilidad y funcionalidad
Contenidos: envejecimiento poblacional; heterogeneidad de las vejeces; envejecimiento saludable; capacidad intrínseca y capacidad funcional; fragilidad y dependencia; salud mental en personas mayores; soledad, duelo, aislamiento y vínculos; factores protectores y señales de alerta.
Distribución de horas: 30 horas cronológicas totales: 24 horas directas de docencia presenciales y/o virtuales sincrónicas, y 6 horas de trabajo autónomo.
Evaluación: análisis de caso sobre funcionalidad, fragilidad, salud mental y necesidades de apoyo.
Docente a cargo: profesional especialista en gerontología, salud mental, geriatría, terapia ocupacional o psicogerontología.
Módulo 3. Derechos, autonomía, buen trato y redes de apoyo
Contenidos: enfoque de derechos en personas mayores; consentimiento, autonomía y apoyos para la toma de decisiones; prevención del maltrato; edadismo familiar, social e institucional; corresponsabilidad del cuidado; redes familiares, comunitarias, territoriales e institucionales; cuidadanía y sistemas de cuidado.
Distribución de horas: 30 horas cronológicas totales: 24 horas directas de docencia presenciales y/o virtuales sincrónicas, y 6 horas de trabajo autónomo.
Evaluación: mapa de redes y propuesta de mejora para un caso o contexto de cuidado.
Docente a cargo: profesional del área jurídica, social, comunitaria o gerontológica.
Módulo 4. Proyecto aplicado de abordaje integral y nueva longevidad
Contenidos: integración de contenidos del diplomado; análisis de necesidades; diseño de una propuesta de mejora, intervención, acompañamiento, servicio o programa; criterios de pertinencia, dignidad, autonomía y sostenibilidad; presentación final y retroalimentación.
Distribución de horas: 30 horas cronológicas totales: 24 horas directas de docencia presenciales y/o virtuales sincrónicas, y 6 horas de trabajo autónomo.
Evaluación: presentación de Proyecto Aplicado de Abordaje Integral en Nueva Longevidad.
Docente a cargo: coordinadora del diplomado y equipo docente.
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