Proyecto COIL fortalece la colaboración y el aprendizaje internacional en UAcademia

La iniciativa, impulsada por la Vicerrectoría Académica, se desarrolla en colaboración con la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), generando nuevas oportunidades en el intercambio de conocimientos y experiencias para la comunidad estudiantil.

Con el propósito de promover la colaboración académica y el aprendizaje intercultural, UAcademia está implementando por primera vez el proyecto Collaborative Online International Learning (COIL), una metodología que conecta virtualmente a estudiantes y docentes de distintas instituciones de educación superior alrededor del mundo.

En esta primera experiencia, participan estudiantes de la asignatura Inglés II de nuestra institución junto a estudiantes de la carrera de Pedagogía en Inglés de la PUCE. Según explicó Debbie Vargas, coordinadora del Departamento de Idiomas de UAcademia, el proyecto representa un importante desafío formativo, ya que permite acercar a las y los estudiantes a contextos internacionales y fortalecer sus competencias interculturales. “Los estudiantes de Ecuador serán tutores en el proyecto final y acompañarán a nuestros estudiantes durante el proceso. Esto resulta especialmente enriquecedor, ya que ellos se están formando específicamente en Pedagogía en Inglés”, señaló la académica.

El programa contempla cuatro sesiones online sincrónicas. La primera jornada se realizó el pasado 11 de junio y fue dirigida por el docente Jaime Alcaino. Durante estas instancias, los participantes desarrollarán un proyecto final en inglés, vinculado a los contenidos de la última unidad del programa académico. “Los jóvenes deben entregar un proyecto final, en inglés, con una presentación, en relación con la última unidad que se está trabajando en el programa de la universidad”, mencionó el académico.

La metodología COIL ha sido adoptada por diversas universidades en Chile como parte de sus estrategias de internacionalización. Su principal característica es permitir experiencias académicas e interculturales sin necesidad de movilidad física, favoreciendo la colaboración entre estudiantes de diferentes países mediante herramientas digitales.

Para UAcademia, esta primera implementación constituye un importante paso hacia la internacionalización de sus procesos formativos, fortaleciendo la vinculación con instituciones extranjeras y ampliando las oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes.