Artículos con la clave: ‘PedagogÃa en Historia’
Tras entrega del borrador del informe respectivo_Escuela de PedagogÃa en Historia describe complejidades de realizar un proceso de acreditación en cuarentena
Sobre 350 páginas tiene el documento sobre el que se realizará el informe definitivo de acreditación de esta escuela que ha debido enfrentar un perÃodo excepcional.
19 Mayo 2020
Encuentro de mujeres de la Escuela de PedagogÃa en Historia_Conversatorio “Feminismos en el aula” disecciona las relaciones de género como parte de la formación académica
Más de una decena de mujeres de la Facultad de PedagogÃa discutieron aspectos sobre la manera en que se viven las relaciones de género en las salas de clases de la Universidad.
20 Octubre 2019
Columna de Roxana Hormazábal_Justicia, el respeto por la vida y DDHH: Convicciones que no se transan
La doctora en Educación y Sociedad de las escuelas de PedagogÃa en Ed. Básica e Historia y Ciencias Sociales reflexiona sobre las lecciones que los jóvenes están dejando al paÃs.
10 Octubre 2019
En Univ. de Buenos Aires y La Plata_Académicos de la Facultad de PedagogÃa comparten investigaciones en universidades argentinas
Los académicos de la UAHC, Dámaso Rabanal y Pedro Rosas, participaron en distintos congresos en universidades de argentinas de Buenos Aires y La Plata.
7 Octubre 2019
En cita con rector y Dirección de Investigación y Postgrados_Profesores que se adjudicaron recursos FONDECYT socializan sus investigaciones en curso
Profesores de las facultades de PedagogÃa y C. Sociales con investigación basada en la contingencia, la justicia social y la memoria resultaron favorecidos con estos recursos.
15 Septiembre 2019
18 de septiembre: Disputar el sentido de lo nacional
Por Boris Cofré Schmeisser. Docente Universidad Academia Humanismo Cristiano. Investigador Fundación Feman
29 Agosto 2019
Marisol Campillay, doctorante en Educación_Egresada UAHC indaga cómo los docentes universitarios enfrentan procesos de estandarización
La doctorante es también coinvestigadora FIIC, junto a la docente Iria Retuerto en la realidad de las carreras de artes escénicas frente a la regulación y estandarización de la educación superior.
19 Julio 2019
Una acción desde la clase de historia_Dra. Diana Veneros entrega las claves para contrarrestar las fake news desde la educación escolar
La doctora en educación realizó interesantes alcances sobre la responsabilidad del profesor de historia para contener el avance de las noticias falsas en la red.
8 Julio 2019
La PolÃtica Pública Educacional del Gobierno Piñera: carente de estabilidad y de legitimidad
Por Felipe Zurita. Doctor en Educación Profesor Escuela PedagogÃa en Historia y Cs. Sociales, UAHC.Â
26 Junio 2019
Viernes 5 de julio, 16:00 hrs_Conversatorio con Dra. Estela Quintar, del IPECAl (México), sobre Didáctica no parametral
La Escuela de PedagogÃa en Historia y Ciencias Sociales y la Facultad de PedagogÃa de la Universidad Academia de Humanismo […]
