Diplomado en Inclusión de Adultos Autistas desde un Enfoque Neuroafirmativo

El diplomado está dirigido a profesionales, técnicos, estudiantes de educación superior, personas autistas, familiares y otros actores interesados en promover la inclusión social y el ejercicio de derechos de las personas autistas.  No se requieren conocimientos previos especializados sobre autismo, pero sí disposición para el aprendizaje interdisciplinario y la reflexión crítica desde una perspectiva de neurodiversidad y derechos humanos.

Fortalecer las competencias teóricas, prácticas y éticas de profesionales de la salud y la educación para promover la inclusión social, la autonomía y la calidad de vida de jóvenes y adultos autistas, desde una perspectiva intersectorial, con enfoque de género y basada en derechos.

Este diplomado está dirigido a profesionales del ámbito social, salud y educación, estudiantes, personas autistas, familiares y a toda persona interesada en profundizar su comprensión del autismo desde una perspectiva actualizada y respetuosa de la neurodiversidad.

MÓDULO 1: Autismo en Jóvenes y Adultos: Diagnóstico, Identidad y Trayectorias de Vida

• Evolución histórica de la comprensión del autismo.
• Paradigmas y modelos contemporáneos para comprender el autismo.
• Diagnóstico de autismo en adolescentes, jóvenes y personas adultas.
• Identidad autista, autoconocimiento y construcción de la subjetividad.
• Trayectorias de vida y determinantes sociales.

MÓDULO 2: Comorbilidades y Salud Mental en el Autismo

• Comprensión de la salud mental en personas autistas.
• Condiciones coocurrentes en personas autistas.
• Ansiedad, depresión y estrés crónico
• Sobrecarga, burnout autista y procesos de camuflaje social.
• Regulación emocional, procesamiento sensorial y bienestar.
• Enfoques de acompañamiento en salud mental desde una perspectiva neuroafirmativa.

MÓDULO 3: Inclusión de Personas Autistas en el Sistema de Salud

• Autismo, salud y enfoque de derechos
• Paradigmas y modelos para la atención en salud
• Barreras y facilitadores en la atención de salud.
• Ajustes razonables y accesibilidad en los servicios de salud.
• Salud física, salud mental y calidad de vida.
• Buenas prácticas para la inclusión en salud.

MÓDULO 4: Inclusión en Educación Superior y Trayectorias Educativas

• Trayectorias educativas de estudiantes autistas.
• Autismo, adolescencia y educación media (el cambio hacia la Universidad).
• Acceso, permanencia y egreso en la educación superior.
• Accesibilidad, ajustes razonables y diseño universal.
• Salud mental, bienestar y calidad de vida estudiantil.
• Construcción de comunidades educativas inclusivas.

MÓDULO 5: Inclusión Laboral, Autonomía y Vida Adulta

• Transición a la vida adulta en personas autistas.
• Inclusión laboral y participación económica.
• Ajustes razonables y accesibilidad en el trabajo.
• Autonomía, autodeterminación y toma de decisiones.
• Vida independiente, comunidad y calidad de vida.
• Construcción de entornos inclusivos para la vida adulta.

MÓDULO 6: Participación Social, Calidad de Vida y Enfoque Comunitario

• Participación social, ciudadanía y ejercicio de derechos de las personas autistas.
• Calidad de vida en personas autistas.
• Redes de apoyo y comunidad.
• Determinantes sociales y participación comunitaria.
• Autodeterminación, liderazgo y participación activa.
• Diseño de entornos y comunidades inclusivas.