Periodismo UAcademia: una formación crítica para liderar el campo digital

En un entorno mediático transformado por la digitalización acelerada y la saturación de información, la Universidad Academia de Humanismo Cristiano propone una formación que va más allá de las destrezas operativas, centrada en una profunda conciencia ética, el pensamiento crítico y un compromiso inquebrantable con los derechos humanos.  

En el caso de la  carrera de Periodismo, la institución busca formar  profesionales en el área de las comunicaciones para que sean capaces de integrarse no solo en medios tradicionales, sino también para liderar proyectos independientes y diseñar estrategias en entornos híbridos y cambiantes. 

Innovación curricular: agilidad tecnológica y inteligencia artificial 

Una de las principales fortalezas de la UAHC es su innovadora malla curricular, la que está estructurada en ocho semestres. Esta reducción, del tiempo de estudio, respecto a los planes tradicionales busca optimizar la inserción laboral de las y los estudiantes sin sacrificar la rigurosidad académica. En este sentido, Cecilia Madrazo académica de Escuela de Periodismo, sostiene que, “la malla de ocho semestres se ajusta mejor a las ofertas que existen en el mercado actualmente sobre las carreras de periodismo. Tiene que ver también con la necesidad de poder salir de manera más temprana al mercado laboral y entregar las herramientas necesarias a los estudiantes para que puedan ejercer. Sin embargo, no se pierde el marco regulatorio ni ético en términos de la formación académica de los estudiantes”. 

El plan de estudios destaca por su fuerte articulación tecnológica, integrando ocho asignaturas dedicadas exclusivamente a competencias digitales y herramientas de vanguardia, como la Inteligencia Artificial (IA). De esta manera, las y los estudiantes se capacitan en áreas críticas como: la generación de micro contenidos y contenidos audiovisuales mediante sistemas inteligentes; el diseño de estrategias de comunicación interna y externa asistidas por IA y en el análisis de visualización de datos y marketing de contenidos. 

Esta formación no se limita al uso instrumental de la tecnología; se plantea como un proceso crítico donde el periodista actúa como un filtro ético indispensable para combatir la desinformación. 

Además, la inclusión de materias de innovación y gestión cultural permite a las y los egresados emprender proyectos propios, como canales de streaming o productoras de podcast. En este contexto, los estudiantes de la carrera creadores del podcast “Locademia Deportiva”, estuvieron dentro de los ganadores de Academia Sonara, instancia que reconoce las propuestas comunicacionales más creativas y originales de estudiantes, docentes y miembros de la comunidad universitaria. 

Formación en terreno y vinculación con el medio 

El modelo pedagógico de la UAcademia se sustenta en la inserción temprana de las y los estudiantes en el mercado laboral, a través de cuatro formatos de prácticas profesionales: interna, en medios de comunicación, en organizaciones públicas o privadas, o de libre elección.  

Los y las estudiantes destacan que esta flexibilidad les permite descubrir que el periodismo tiene campo en varias áreas lo que les permite crear redes de contacto y  el  perfilar de menor manera  su vocación. “La comunicación estratégica, la comunicación institucional, la comunicación organizacional, especialmente el ámbito tecnológico hoy para las comunicaciones es súper amplio. Entonces, ser periodista no solo significa escribir o hacer un podcast o un programa de televisión”, señala también Cecilia Madrazo.  

Asimismo, reconoce que se “necesita saber comunicar, saber a quién se lo va a comunicar, cómo comunicarlo, y eso no lo puede hacer cualquier persona. Tiene que ser alguien que sea experta o experto en lenguaje y en comunicación del ser humano, digamos, en sociedad y,  por otro lado, el periodista también se dedica a la gestión, a la cultura, a la producción de eventos. Hay distintos ámbitos. La vinculación con el medio, lo que antes era la responsabilidad social-empresarial, también lo ven los comunicadores”. 

“Entonces, la carrera te da la base del medio de comunicación, que es como la definición antigua del periodismo, pero te da todas las herramientas que se requieren ahora para poder hacer todos los trabajos que tengan que ver con comunicación” manifestó la docente. 

En este escenario, la carrera fomenta la vinculación con el medio a través de hitos culturales. Un ejemplo, de esto  fue la exposición “Materia Viva”, instancia que fue coordinada por estudiantes de quinto año de la carrera y que se realizó el pasado 9 de julio en la Facultad de Artes de la UAHC  

Este evento integró el marketing digital y la gestión cultural con la expresión artística, abordando temas políticos y sociales mediante obras que rinden homenaje a defensores ambientales y otras que documentan la revuelta social en Chile, ocurrida en octubre de 2019.  

Finalmente, la calidad de la  enseñanza se encuentra respaldada por el proceso de Acreditación Institucional 2026 ante la Comisión Nacional de Acreditación.  Este proceso es fundamental, ya que garantiza la operación formal de la institución y asegura beneficios estatales clave para las y los estudiantes , como el acceso a la gratuidad.