Dra. Leticia Lizama recibe doctorado Honoris Causa de la Organización Internacional para la Inclusión y la Calidad Educativa Latinoamericana

Gracias a su amplia trayectoria en ámbitos educativos e incidencia en múltiples espacios de desarrollo sociocultural es que la académica de la carrera de Danza, Dra. Leticia Lizama fue reconocida por la Organización Internacional para la Inclusión y la Calidad Educativa (OIICE) como Doctora Honoris Causa con mención en Calidad Educativa.

Este reconocimiento, para el cual fue nominada por colegas a nivel latinoamericano, es una forma de reconocer el trabajo que la académica ha venido desarrollando a lo largo de su carrera en la que destacan su labor como bailarina y directora artística del Ballet Folclórico Nacional de Chile, su desarrollo en el Conjunto Palomar y el trabajo realizado junto a la destacada folclorista nacional, Margot Loyola.

A lo anterior se suma su formación y desarrollo en danza y teatro, la docencia universitaria, la gestión en organismos públicos en áreas como la educación, las artes y la cultura, la preservación y promoción de las danzas culturales tradicionales, su dimensión coreográfica, y su visión holística, entre otras.

Para Dra. Lizama, este reconocimiento fue una forma de “hacer memoria del trabajo que he realizado en estos 45 años de trayectoria artística. Estoy muy agradecida de que alguien haya pensado en mí para recibir este galardón que me llena de honor y, además, de compromiso de seguir trabajando sobre todo en tiempos cuando los caminos de la educación han ido mutando hacia nuevos horizontes y hay nuevos desafíos”.

Desde la Universidad Academia de Humanismo Cristiano se destaca su experiencia y el impacto que ha tenido en la formación de estudiantes y en la riqueza y diversidad con la que enfrenta el currículum académico y su compromiso con el proyecto educativo.

La OIICE es una organización internacional sin fines de lucro que promueve y propone la adopción de estándares de calidad educativos basados en las experiencias exitosas de profesionales e instituciones y en debates mundiales, para generar en la comunidad iberoamericana conciencias críticas y una filosofía de mejora continua educacional como un medio para el desarrollo de las naciones, y así mismo, realizar un reconocimiento a profesionales e instituciones por su labor en la búsqueda de la excelencia educativa en Latino América.