Ciencia Política y RR.II. proyecta desafíos para la democracia en inauguración de su año académico 2026

Ciencia Política y RR.II. proyecta desafíos para la democracia en inauguración de su año académico 2026

La carrera de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano dio inicio a su año académico 2026 con una instancia de análisis profundo sobre la realidad nacional. El encuentro, realizado en el auditorio de la sede Salvador Sanfuentes, contó con la presencia de la Rectora (S) Iria Retuerto, el Vicerrector de Investigación y Posgrado, Pedro Rosas, el Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Rodrigo Gangas, junto a directores/as, docentes y estudiantes.

La ponencia, a cargo del Dr. Carlos Huneeus —abogado y Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Heidelberg—, examinó la intersección entre el debilitamiento institucional y la persistente concentración del poder económico en el país. El académico de la Universidad de Chile y exembajador abordó la vulnerabilidad del sistema político frente al ascenso de caudillismos populistas y de la derecha radical, vinculando estos fenómenos con las carencias estructurales de una derecha local que aún no logra desvincularse de la herencia económica del autoritarismo de fines del Siglo XX. Su exposición ofreció una radiografía crítica sobre el ejercicio de la política y el estado de la disciplina en el Chile actual, promoviendo un debate necesario sobre las bases de nuestra convivencia democrática.

“La tesis que planteé es que Chile está jodido, viene así desde hace tiempo y este declive responde a múltiples factores. No tenemos un sistema nuevo de partidos, la calidad de la política se ha debilitado, no tenemos una administración pública moderna, el Estado tampoco está bien y hay una crisis en el Poder Judicial con una red de abogados, jueces y políticos que gestionaban los nombramientos y ascensos de los magistrados”.

El docente profundizó en la persistencia de una “democracia semisoberana”, señalando la incongruencia de un sistema que busca la igualdad del sufragio mientras mantiene una alta concentración del poder económico. Según Huneeus, esta élite económica, que es  heredera de una modernización impulsada en dictadura, carece actualmente de un proyecto con sentido nacional que responda a las necesidades estructurales del país.

Respecto de la gestión estatal, desestimó el concepto de “permisología” como el principal obstáculo:

“El problema no es que la permisología esté causando barreras para la inversión. Lo que ocurre es que no tenemos una administración pública eficiente y la administración pública en cada gobierno es remecida por la llegada de nuevos ministros y funcionarios de alto rango y por el nombramiento de operadores políticos o políticos de carrera a nivel del gobierno central y también a nivel del gobierno regional y provincial. Ahí tenemos una serie de factores estructurales que tenemos que corregir si queremos enfrentar lo que está ocurriendo”.

Hacia el final de la sesión, el debate abordó los riesgos de la deriva populista en el contexto actual. Huneeus analizó las primeras semanas de la administración de José Antonio Kast, advirtiendo sobre la adopción de estilos políticos similares a los de liderazgos disruptivos en Estados Unidos o Hungría.

“Se han cometido muchos errores y si a él no le va bien, el peligro que se presenta es que luego venga una ola populista encarnada en el señor Parisi, que es un demagogo radicado en Estados Unidos, estudioso del estilo y la política de Trump. Parisi obtuvo un 19,7% en la primera vuelta presidencial, a lo cual se suma el 13,6% de Johannes Kaiser, y por lo tanto ahí se pueden movilizar a los sectores despolitizados, resentidos y perjudicados”.

Esta jornada inaugural fortalece el sello de la carrera al integrar el pensamiento crítico y el conocimiento situado como pilares fundamentales de la experiencia educativa.

Revisa imágenes de la actividad en esta galería:

Fabian Vargas

 

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Escuela De Ciencia Política Y Relaciones Internacionales FACSE Inauguración Año Académico