Con copia al correo del director de Escuela Dr. José Francisco Pérez Quintero jose.perezq@uacademia.cl

JORNADA ACADÉMICA

·         Velar y resguardar la calidad de la inserción y el buen funcionamiento de los procesos académicos y de gestión curricular de las carreras y programas, de acuerdo con lo establecido por los requerimientos curriculares institucionales y los reglamentos respectivos.

• Participar y colaborar en el proceso de planificación, organización y evaluación de las actividades académicas y administrativas y curriculares de las carreras y programas, como también, en la implementación del modelo de formación práctica, proveyendo los insumos e informes necesarios para la toma de decisiones a la Dirección de Escuela.
• Conducir el proceso de planificación, organización y evaluación de las actividades curriculares de las carreras y programas adscritos a la Escuela, para hacer seguimiento del progreso y resultados de los procesos formativos.
• Supervisar el funcionamiento académico-administrativo de los procesos curriculares y de innovación, informando a la Dirección de Escuela de los avances y/o problemas detectados para la toma de decisiones oportunas.
• Elaborar propuestas específicas de desarrollo de los procesos académicos y curriculares que apunten a una gestión académica y administrativa que resguarde la calidad de los procesos formativos de las carreras y programas.
• Realizar docencia según su jornada y categoría en conformidad a la reglamentación de la Universidad que regula la carga docente y la distribución de tareas académicas.
• Todas las demás tareas descritas en el Reglamento en concordancia con el proyecto institucional y la demanda de la decanatura y dirección de escuela.

REQUISITOS Y DOCUMENTOS

Académicos contratados por Jornada académica permanente.

 (Art.17 del Reglamento de Carrera Académica vigente).

• Grado de Doctor/a en Educación (deseable).
• Grado de Magister en Educación, Gestión Pedagógica, Curriculum o afines, idealmente, con especialización y conocimiento del currículo, y un profundo entendimiento de los marcos curriculares nacionales, bases curriculares, y documentos de planificación y evaluación. Este perfil se enfoca en asegurar la coherencia y calidad del currículo, desde su diseño hasta su implementación y evaluación en el contexto universitario.
• Título de Profesor/a en Educación Básica o Profesor/a Educación Diferencial con especialidad en dificultades del lenguaje y la comunicación.
• Experiencia de a lo menos tres (3) años en docencia en el ámbito universitario (demostrable).
• Experiencia de a lo menos tres (3) años en gestión y/o coordinación de procesos curriculares, académicos y de vinculación con el medio en el ámbito universitario.
• Publicaciones y/o investigaciones en el área educativa (deseable), con foco en el área de currículo y/o dificultades de la comunicación y el lenguaje.
• Disponibilidad al calendario explicitado en esta postulación.
• Entrevista previa selección de antecedentes.
• Disponibilidad para desarrollar sus funciones académicas y administrativas durante los días a la semana y sábados.

·         Certificados de título y grados originales o fotocopia legalizada.

·         Documentos que acrediten requisitos de postulación.

·         Carta de interés o postulación

·         Declaración de Conflicto de Interés.

COMISIÓN DE CONCURSO ACADÉMICO

·         Director/a de Escuela de Pedagogía.

·         Dos profesores/as con jornada designados/as por el Consejo de Facultad de Ciencias Sociales y Educación, debiendo ser uno/a de ellos/as, del Núcleo Académico respectivo.

FECHAS RELEVANTES

OBSERVACIONES

No se devolverá la documentación, y tampoco se aceptarán postulaciones fuera del plazo señalado.

Los/as postulantes que no presenten la totalidad de los antecedentes requeridos podrán ser declarados fuera del proceso de manera automática.

Los/as postulantes que se incorporan a los procesos de selección aceptan participar de modo voluntario en la totalidad de los sistemas de evaluación establecidos por la Universidad, a fin de contrastar las competencias genéricas y técnicas requeridas para el cargo.

Los/as postulantes que presenten alguna situación de discapacidad que requieran algún ajuste para su participación en el proceso de selección, deberán informarlo en su postulación para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este proceso de selección.