16, 17 y 18 de octubre_Programa II reunión Red de investigación interdisciplinaria sobre el protagonismo y los derechos humanos de las infancias latinoamericanas

16, 17 y 18 de octubre_Programa II reunión Red de investigación interdisciplinaria sobre el protagonismo y los derechos humanos de las infancias latinoamericanas

La Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile y el Programa de cooperación internacional – Redes CONICYT invitan al Programa II reunión Red de investigación interdisciplinaria sobre el protagonismo y los derechos humanos de las infancias latinoamericanas

16, 17 y 18 de octubre
Santiago y Valparaíso
Chile

Organizan:

Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC)
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile
Programa de cooperación internacional – Redes CONICYT

PROGRAMA

Miércoles 16 de octubre / 18:00 horas.
Sede Arrau UAHC. Huérfanos 2186, Santiago.

Seminario Inauguración: “Intervención social, resistencia y protagonismo como claves de transformación social”

Exponen:

Alejandra González Celis, Escuela de Trabajo Social, UAHC. Trabajadora Social, Dra(c) en Ciencias Sociales, Universidad de Chile, poeta. Especialista en intervención social y políticas sociales en infancia y ciudadanía.
Valentina Glockner, El colegio de Sonora, México. Antropóloga especialista en Infancia trabajadora y migrante. Ganadora del Premio de la Academia Mexicana de Ciencias a la Mejor tesis de doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades 2014, cuenta con diversas publicaciones sobre infancia, migración, pobreza, medicina tradicional, gubernamentalidad y sociedad civil;
Valeria Llobet, Universidad Nacional de San Martín, Argentina. Doctora en psicología de la UBA; trabaja temas de infancia, política y DDHH, así como procesos de memoria en torno a infancia y dictadura en Argentina. Investigadora del CONICET. Codirige el CEDESI, Centro de Estudios sobre Desigualdades, Sujetos e Instituciones, y coordina un Grupo de Trabajo en CLACSO.
Viviana Abarca, Coordinadora CEIS (UAHC) Trabajadora social, Magíster en educación con mención en liderazgo transformacional y comunidades de aprendizaje, UAHC.

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Jueves 17 de octubre. 18:30 horas.
Aula magna Universidad Alberto Hurtado. Cienfuegos 41, Santiago.

“La escuela como espacio de utopía. Algunas propuestas de la tradición anarquista” perteneciente a Dr. Rafael Mondragón. UNAM, México.
Comenta: Dr. Claudio Guerrero, PUCV, Chile.

“O colecionador de botōes e a menina que gostava de mapas remendados” perteneciente al Dr. Jader Janer Moreira. Universidade Federal Fluminense / Universidade Federal de Juz de fora, Brasil.
Comenta: Dr. Ulises Sepúlveda. UAH, Chile

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Viernes 18 de octubre. Desde 11:00 horas.
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Brasil 2950, Valparaíso.

11:00 horas.
Conferencia “El protagonismo infantil frente a la educación en derechos humanos y a la paz”.

Patricia Castillo, Psicoanalista. Doctora en Psicología, Magister en Psicoanálisis en la Universidad de Buenos Aires. Doctora en Psicología en la Universidad Paris VIII. Investigadora Asociada al del Instituto Milenio para la Investigación en depresión y Personalidad MIDAP – UC, autora del libro “Infancia/dictadura: testigos y actores” Ed. LOM, experta en derechos humanos, infancia y memoria.

Comentan:

Maria Leticia Barros Pedroso, Pedagoga, Doctora en Educación por la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo (FEUSP). Post-doctorado (sociología de la infancia) en la University of Sussex, UK. Trabaja e investiga los campos de la Educación Infantil, y de la Sociología de la Infancia.
Alejandro Acosta, Economista, Sociólogo, Doctor en Educación. Director General del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE, de Colombia. trabaja el tema de la primera infancia en países afectados por conflictos armados o en situación de pos-conflicto.
Ernesto Durán, Facultad de Medicina y Coordinador del Grupo de Investigación Observatorio sobre Infancia del Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia, Investigador en temas de derechos de los niños, pediatría social, puericultura y políticas de infancia.

15:00 a 17:00 hrs.
Talleres de trabajo

* El proceso de inscripción de llevará a cabo durante la conferencia realizada de la mañana (cupos limitados según orden de inscripción).

a. Literatura, infancia y derechos humanos
Claudio Guerrero – PUCV / Rafael Mondragón UNAM México

b. Participación, infancia y territorio
Claudia Espinoza PUCV / Lidia Fernández – Faculdade de Educação da Universidade de Brasília – UnB e professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação – PPGE / Jader Janer Universidade Federal Fluminense y Universidade Federal de Juz de fora, Brasil

c. Infancia Institucionalizada y vida cotidiana
Patricia Castillo – MIDAP UC/Alejandra González – UAHC

19:30 horas.

Lanzamiento Revista Cuadernos de Infancia.

CENTEX Sotomayor 233, Valparaíso.

 

Sobre la Red y sus integrantes.

La Red de investigación interdisciplinaria sobre el protagonismo y los derechos humanos de las infancias latinoamericanas, proyecto del Programa de cooperación internacional – Redes CONICYT y del Observatorio de Educación en DDHH de la Cátedra UNESCO de Educación en DDHH Harald Edestam, está compuesta por académicos provenientes de distintos países y Universidades:

Desde Chile:
• Alejandra González, de la Escuela de Trabajo Social de Universidad Academia de Humanismo Cristiano
• Patricia Castillo, del Instituto Milenio para la Investigación en depresión y Personalidad (MIDAP),
• Claudia Espinoza de la Escuela de Trabajo Social y Claudio Guerrero del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
• Ulises Sepúlveda, de la Escuela de geografía de la Universidad Alberto Hurtado
• Mónica Peña de la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales
• Paulina Chavez, del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile

Desde Brasil:
• Maria Letícia B.P. Nascimento de la Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
• Jader Janer del Programa de Pós-Graduação em Educação de las Universidade Federal Fluminense y Universidade Federal de Juz de fora
• Maria Lidia Bueno Fernandes de la Faculdade de Educação de la Universidade de Brasília

Desde México
• Valentina Glockner de El Colegio de Sonora
• Susana Sosenski del Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Nacional Autónoma de México
• Rafael Mondragón, Instituto de Investigaciones Filológicas, de la Universidad Nacional Autónoma de México

Desde Colombia:
• Alejandro Acosta del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano, CINDE.
• Ernesto Durán de la Facultad de Medicina y Coordinador del Grupo de Investigación Observatorio sobre Infancia del Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de Colombia

Desde Argentina:
• Valeria Llobet, Universidad Nacional de San Martín
• Luciano Lutereau. UCES Y UBA