Módulo 1: Fundamentos de la IA y control del lenguaje (Prompting)
Este módulo introduce los conceptos básicos de la Inteligencia Artificial (IA) y las habilidades esenciales para interactuar con estas herramientas.
- 1. Introducción a la IA para IdiomasConceptos básicos de IA generativa y modelos de lenguaje (LLM). Exploración de herramientas como ChatGPT, Gemini o Copilot. Creación de instrucciones o prompts sencillos para traducción, gramática y vocabulario.
- 2. Técnicas de PromptingDiferencias entre prompting básico y avanzado. Técnicas de rol, tono y formato. El prompting en cadena para respuestas más detalladas.
Módulo 2: IA aplicada al desarrollo de habilidades lingüísticas
Este módulo se centra en cómo la IA puede utilizarse para mejorar las cuatro habilidades fundamentales del aprendizaje de idiomas (producción escrita, producción oral, comprensión lectora y auditiva).
- 3. Producción EscritaUso de la IA para la corrección de textos. Reescritura para mejorar la fluidez y el estilo. Generación de ideas para textos complejos (ensayos, correos, etc.)
- 4. Desarrollo de la Producción oralUso de la IA para simular conversaciones por texto y voz. Práctica de la pronunciación y la fluidez oral. Preparación de diálogos para situaciones cotidianas.
- 5. Comprensión auditiva y lectoraUso de la IA para generar transcripciones y resúmenes de audios. Simplificación de textos complejos. Extracción de vocabulario en contexto y generación de preguntas de comprensión.
Módulo 3: Aplicaciones avanzadas, ética y cierre
Este módulo aborda aplicaciones más especializadas, la reflexión crítica sobre el uso de la IA, y la culminación del proceso de aprendizaje.
- 6. IA en proyectos de HumanidadesAnálisis de obras literarias o textos históricos. Extracción y resumen de información de documentos en distintos idiomas. Aplicación de la IA en micro-proyectos de investigación.
- 7. Ética y limitaciones de la IASesgos lingüísticos y culturales en los modelos de IA. Consideraciones sobre la privacidad y el plagio. Detección de “alucinaciones” o información errónea.
- 8. Aplicación práctica y cierrePresentación de proyectos finales. Reflexión sobre el proceso de aprendizaje. Discusión sobre el futuro de la IA en la educación y el autoaprendizaje de idiomas.