Curso Gestión Articulada para la Convivencia Educativa 

General:

Fortalecer las capacidades de gestión y liderazgo educativo para integrar la convivencia educativa de manera articulada y situada en los establecimientos escolares.

Específicos:

1. Promover el liderazgo pedagógico de los equipos de gestión para el abordaje de la Convivencia Educativa.
2. Identificar elementos en los marcos orientadores de la gestión que faciliten la construcción de un núcleo pedagógico para la Convivencia Educativa.
3. Desarrollar estrategias de planificación articulada que integren la Convivencia Educativa en los instrumentos de gestión institucional.

• Abierto principalmente a docentes directivos o en funciones técnico-pedagógicas u otros profesionales de la educación.

Módulo 1: Gestión y convivencia educativa

• Conceptualización actualizada de Convivencia Educativa (Política Nacional de Convivencia, 2024).
• Pedagogía de la Convivencia y Liderazgo Pedagógico.
• Núcleo pedagógico y articulación con marcos orientadores (MBDLE, PEI, PME, SAG/ESI).

Módulo 2: Hacia un Diagnóstico Participativo.

• Herramientas de lectura institucional desde la Convivencia Educativa.
• Introducción al Mapeo Colectivo como estrategia de lectura común.
• Diagnóstico Participativo

Módulo 3: Hacia una Planificación Estratégica de la Convivencia

• Elementos claves en la articulación: Teoría, Practica y Política Educativa
• Construcción de Estrategias Anuales
• Articulación Planificación Operativa

• Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de fortalecer sus capacidades de gestión, facilitando en sus equipos de trabajo procesos de planificación estratégica, articulado la convivencia educativa desde un núcleo pedagógico. Así mismo, serán capaces de orientar estos procesos, desde las necesidades y características de su contexto, a través del uso de estrategias concretas.