Diplomado en Filosofía de la Inteligencia Artificial y Pensamiento Crítico

Diplomado en Filosofía de la Inteligencia Artificial y Pensamiento Crítico

POSTULACIONES ABIERTAS


Inicio: 22 de septiembre de 2026

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Este diplomado ofrece una formación filosófica, crítica e interdisciplinaria sobre la inteligencia artificial como fenómeno tecnológico, epistémico, cultural y político. Desde las tradiciones centrales de la filosofía contemporánea —filosofía de la tecnología, epistemología, ética normativa y filosofía política—, el programa examina los desafíos conceptuales y prácticos que emergen con el desarrollo acelerado de sistemas inteligentes.

El programa proporciona herramientas filosóficas para analizar cómo la inteligencia artificial reconfigura las condiciones bajo las cuales conocemos, decidimos, actuamos y nos relacionamos con otros y con las instituciones. Integra el análisis lógico-argumentativo, el examen de sesgos cognitivos y algorítmicos, y la reflexión ética y política en torno a los sistemas de automatización y datos, con el propósito de formar profesionales capaces de intervenir críticamente en los debates públicos y disciplinares que la IA suscita.


Fecha de inicio: 22 de septiembre 2026
Fecha de termino: 27 de enero 2027.
Horario de clases: martes y viernes de 18:00 a 20:30 horas (dos horas y media por clase sincrónica).
Distribución de horas: 120 horas totales.  80 horas directas de docencia y 40 horas de trabajo autónomo.

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    Diplomado

    Título

    Vespertina

    Jornada

    120 horas

    Duración

    Liberada

    Matricula

    Sincrónico (online)

    Modalidad

    $1.200.000 CLP U$1.330 USD

    Arancel

    Coordinador(a) Diplomado en Inteligencia Artificial, Subjetividad y Futuro Humano

    Tamara J. Chibey

    Tamara J. Chibey

    Doctora en Filosofía por la Universidad Nacional de Córdoba, con especialización en Filosofía de la tecnología, inteligencia artificial, sesgos cognitivos y maquínicos, y conceptualizaciones de la información. Posee experiencia como adscripta docente en la Universidad Nacional de Córdoba y profesora adjunto en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con una trayectoria superior a seis años en el ámbito de la investigación. Durante este periodo, formó parte del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) en calidad de Becaria Interna Doctoral en el Instituto de Humanidades de la Universidad Nacional de Córdoba. Posteriormente, continuó su labor investigativa en el Centro de Estudios Mediales de la Universidad Alberto Hurtado, donde se desempeña actualmente como investigadora asociada, explorando la configuración de sentido en la experiencia ensamblada. Ha publicado numerosos artículos y capítulos de libros en revistas indexadas en Erih Plus, Wos y Scopus, de carácter interdisciplinario, centrados en la técnica y la filosofía. Asimismo, ha organizado diversas actividades de extensión académica y promoción de redes y asociatividad, tanto a nivel nacional como internacional. Cuenta con experiencia en la impartición de cursos sobre ética, antropología, filosofía de la psicología, filosofía moderna, filosofía contemporánea, argumentación y seminario de metodología.

    Estar cursando o haber completado una carrera de pregrado en cualquier área disciplinar. No se exigen conocimientos previos en tecnología, programación, lógica formal ni inteligencia artificial.

    El programa está especialmente orientado a profesionales y estudiantes de filosofía, ciencias sociales, humanidades y educación que buscan desarrollar herramientas conceptuales y filosóficas para examinar críticamente el impacto de la inteligencia artificial sobre el conocimiento, la ética y la vida política. Se consideran también perfiles provenientes de ingeniería, informática y disciplinas técnicas afines que deseen incorporar una perspectiva humanista y crítica a su comprensión de los sistemas que diseñan o implementan.

    El diplomado resulta especialmente valioso para filósofos, humanistas, académicos e investigadores que buscan incorporar la IA como objeto de análisis crítico y filosófico y para docentes y profesionales que enfrentan decisiones sobre tecnología en sus contextos de trabajos. También puede resultar útil para ingenieros, informáticos y disciplinas técnicas afines.

    OBJETIVO GENERAL

    Desarrollar competencias filosóficas e interdisciplinarias para analizar críticamente la inteligencia artificial como fenómeno que transforma las condiciones de existencia individual, epistémica, ética y política en el mundo contemporáneo.

     

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    • Examinar los fundamentos históricos, conceptuales e interdisciplinarios de la inteligencia artificial, situándola en el marco de la filosofía de la tecnología y la filosofía de la computación.
    • Aplicar herramientas de pensamiento crítico —análisis lógico, detección de falacias y evaluación epistémica— al estudio de los sesgos cognitivos y algorítmicos presentes en entornos digitales y sistemas automatizados.
    • Analizar los principales marcos éticos contemporáneos y su pertinencia para evaluar dilemas morales asociados a los datos, los algoritmos y los sistemas de inteligencia artificial.
    • Comprender los debates actuales sobre digitalización, gobernanza algorítmica y transformación de la vida social y política, desde una perspectiva filosófico-política crítica.
    • Aplicar los conceptos y marcos analíticos del programa a casos concretos contemporáneos, ejercitando la capacidad de diagnóstico filosófico frente a problemas reales vinculados a la IA.

    MÓDULO 1: Introducción a la Filosofía de la Inteligencia Artificial

    • Filosofía de la tecnología y ética de la inteligencia artificial.
    • Historia intelectual de la inteligencia artificial y la cibernética.
    • El mito de la inteligencia y la construcción del Tecnoceno.
    • Tecnologías digitales y transformación de la experiencia contemporánea.
    • Experiencia y configuración de sentido con las tecnologías.
    • Pensamiento crítico frente a la innovación tecnológica.

    Horas directas: 20
    Horas de trabajo autónomo: 10
    Docente a cargo: Tamara J. Chibey.

    MÓDULO 2: Pensamiento ético y moral en la Era de la Inteligencia Artificial

    • Principales teorías éticas contemporáneas.
    • Responsabilidad moral en entornos automatizados.
    • IA y dilemas éticos.
    • Justicia, equidad y discriminación algorítmica.
    • Privacidad, vigilancia y protección de datos.
    • Transparencia y rendición de cuentas.
    • Marcos regulatorios y principios éticos internacionales.
    • Diseño ético y gobernanza responsable de la IA.

    Horas directas: 20
    Horas de trabajo autónomo: 10
    Docente a cargo: Juliana Gutiérrez

    MÓDULO 3: Pensamiento crítico y sesgos algorítmicos

    • Lógica, falacias y evaluación de argumentos en contextos de IA.
    • ⁠Sesgos cognitivos y heurísticas: fundamentos y crítica filosófica.
    • ⁠De sesgos humanos a sesgos algorítmicos.
    • Opacidad algorítmica, doble opacidad y explicabilidad.
    • ⁠Alucinaciones, confiabilidad epistémica y estatus de verdad en IA generativa.
    • Desinformación, deepfakes y ecologías post verdad.

    Horas directas: 20
    Horas de trabajo autónomo: 10
    Docente a cargo: Felipe Álvarez.

    MÓDULO 4: Gobernanza digital de la Inteligencia Artificial

    • Tecnología, poder y gobierno.
    • Gobernanza algorítmica.
    • Plataformas digitales y nuevas formas de control social.
    • Inteligencia artificial y democracia.
    • Ciudadanía digital y participación política.
    • Desinformación, sesgos algorítmicos y opinión pública.
    • Capitalismo de plataformas y economía de datos.

    Horas directas: 20
    Horas de trabajo autónomo: 10
    Docente a cargo: Juliana Gutíerrez.

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