Inicio: 01 de abril de 2025
Convocatoria regular a partir del 04 de noviembre de 2024 hasta 17 de marzo de 2025
Inicio de postulaciones: 04 de noviembre de 2024
Inicio de clases: abril 2025
Envío de antecedentes a posgrados@academia.cl
Valor de arancel corresponde al programa completo.
Profesora de Historia y Ciencias Sociales, y Licenciada en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Magíster en Geografía, Universidad Federal de Goiás. Magíster en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica. Doctora en Ciencias de la Educación, Pontificia Universidad Católica.
Profesores colaboradores
Profesores visitantes
La modalidad semipresencial se constituye con clases virtuales sincrónicas en tres días a la semana (lunes y miércoles en horario vespertino de 19:00 a 21:15 horas y sábado de 9:00 a 12:45 horas). Además, la modalidad considera dos momentos presenciales, uno en el primer y tercer semestre (junio y julio) y otro en el segundo semestre (noviembre y enero), momento en que se realizan actividades propias de las asignaturas cursadas, la que son de carácter intensivo en dos a tres jornadas consecutivas.
Toda clase virtual sincrónica dispone de apoyo en instrumentos web como; foros, videos explicativos e introductorios y acceso a material para las lecciones y el estudio autónomo. El calendario académico considera que los días festivos sean reemplazados por un nuevo día de la semana. De esta manera, se asegura la entrega integral de contenidos en las asignaturas.
Documentación Requerida. Envío de antecedentes a posgrados@academia.cl
Requisitos de legalización y apostilla para estudiantes extranjeros
Los estudiantes extranjeros o chilenos con estudios en el extranjero que ingresen a la universidad para obtener un título profesional o grado académico deben presentar documentos legalizados o apostillados, según corresponda:
Legalización: Aplica a documentos de países que no forman parte del Convenio de la Apostilla. Implica certificar las firmas en el país de origen, incluyendo como última firma la del cónsul de Chile, la que debe ser legalizada en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile para su validez.
Proceso de Selección
Etapas:
1era etapa: Revisión de documentación requerida.
2da etapa: Entrevista personal
Este programa busca formar profesionales interesados por desarrollarse en el ámbito de la educación a nivel escolar y/o de enseñanza superior, fortaleciendo tengan una observancia crítica hacia los procesos pedagógicos regulares y proyecten posibilidades de transformación, mejoramiento y democratización en los diferentes espacios educativos.
Los/las graduados/as conducirán procesos de transformación y mejoramiento continuo de las prácticas pedagógicas y de gestión en instituciones del ámbito educativo, a nivel escolar o de enseñanza superior, o en instituciones que colaboran con el ámbito educativo como: ONG, consultoras, ATE, entre otras.
Así como en el mejoramiento de los aprendizajes y consecución de metas institucionales, mediante la creación de climas de confianza, colaboración y co-aprendizaje en el desarrollo de su quehacer profesional.
El Magíster en Educación con Mención en Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar de la UAHC, está orientado a la formación de profesionales capaces de liderar procesos de enseñanza-aprendizaje y gestión de instituciones educacionales desde una perspectiva democrática e inclusiva con perspectiva de género y territorialidad. Teniendo en cuenta la problemática de fragmentación, segregación y cuestionamiento a los sentidos del sistema educativo formal en Chile. Este Magíster aborda las dimensiones pedagógicas y epistemológicas que están a la base del proceso formativo y de la gestión, contribuyendo así a espacios de transformación personal e institucional.
Objetivos
Formar profesionales capaces de liderar procesos de transformación y mejoramiento continuo de procesos de enseñanza-aprendizaje y gestión de instituciones del ámbito educativo a nivel escolar y de enseñanza superior.
