Encuentro con empleadores/as y responsables de centros de práctica releva aportes de estudiantes de la Esc. de Ciencia Política, Gobierno y Gestión Pública UAHC

La Escuela de Ciencia Política, Gobierno y Gestión Pública de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano organizó un encuentro de empleadores/as y responsables de espacios de práctica de sus estudiantes. El evento representó un hito de reconocimiento y capacitación para la supervisión y evaluación de los/as estudiantes de la Escuela en su despliegue laboral inicial en distintas instituciones, a juicio de su directora, la profesora Catalina Moya Sáez.

“El diálogo con los/as supervisores/as de práctica y empleadores/as de nuestros estudiantes de Ciencia Política y Administración Pública fue sumamente fructífero. Nos sentimos orgullosos/as como Escuela por el hecho de que nuestros/as estudiantes están dejando una buena impresión sus primeros pasos en el mundo laboral y que con ello también estén abriendo paso a futuros/as egresados/as de nuestra Escuela y de la Universidad. Esperamos haber dejado un grato recuerdo a los/as supervisores/as y empleadores/as para que sigan vinculados/as con nuestra casa de estudio”, planteó la docente y politóloga.

Al concluir la actividad, donde la jefa de la carrera de Administración Pública UAHC, Natalia Vargas Palacios, dictó la charla “Evaluación de Competencias Transversales en la Administración Pública”,  estudiantes y supervisores/as relevaron el valor de la jornada e identificaron el aporte que pueden ofrecer los/as egresados/as de la carrera de Administración Pública para el país. El Jefe de la División de Planificación y Desarrollo del Instituto de Previsión Social, Yuri Grlica Fernández, opinó: “Modernizar las instituciones públicas tiene que ver con conectar con la ciudadanía y carreras como Administración Pública requieren inspiración, algo que esta Universidad está brindando”.

El estudiante de Administración Pública Benjamín Aravena invitó a los/as interesados a conocer más detalles de la malla de una carrera que según su experiencia ofrece un aporte significativo dentro de una institución que fomenta el desarrollo profesional. Por su parte su compañero Cristián Ballesteros, planteó: “El principal insumo que estos espacios pueden ofrecer es reunir a la Escuela junto a las instituciones públicas para ir conociendo cuáles son los cambios y las innovaciones que se están produciendo en el día a día, lo que permite ir actualizando la propuesta formativa que reciben los/as estudiantes”.