Proyecto de danza construye improvisación colectiva en la Facultad de Artes

Como parte de la conmemoración del Mes Internacional de la Danza, el proyecto “Un bailarín se prepara”, dirigido por la profesora Nicole Schonffeldt y financiado por el Fondo Nacional de Desarrollo Cultural y las Artes (FONDART), convocatoria 2025, organizó una muestra abierta de composición en tiempo real, en la Facultad de Artes de la UAcademia.

El hito, celebrado en el patio central de la Sede Serrano, ilustró la preparación artística y contó con una participación especial del público a través de sugerencias anotadas y recogidas in situ, las que se tradujeron en improvisaciones corporales e interpretativas.

El ejercicio de composición –convocado por la carrera de Danza y la Escuela de Artes Escénicas y Audiovisuales–  buscó además, ofrecer un vistazo a la preparación y la presencia escénica, junto con promover el lanzamiento de un texto pedagógico que lleva el nombre de la iniciativa. “La realización del proyecto incluyó cuatro residencias con coreógrafas de diferentes metodologías de la danza contemporánea. La idea fue culminar con un documento pedagógico, un manual para los bailarines y sus buenas prácticas”, explicó la profesora Schonffeldt. 

“Quisimos hacer un evento abierto a la comunidad universitaria para compartir este material teórico y para que el público general pueda observar cómo se van construyendo las obras de danza, cómo se estimulan los bailarines, bajo qué consigna se improvisa y encuentra los movimientos que siempre responden a un estímulo. Ese fue el ejercicio que hicimos hoy. A mí me encanta que lo vea gente que no es del mundo de la danza para que pueda entender cómo se preparan las obras”, agregó la docente. 

La experiencia se articuló a través de una improvisación guiada por la coreógrafa Natalia Sabat. En ella, un grupo de ocho intérpretes adoptó sobre la marcha una serie de instrucciones provenientes tanto de la dirección como del público, que ofreció instrucciones escritas para ir generando una pieza colectiva. “Aquí la danza no se presenta como un producto terminado, sino como un proceso vivo donde la reacción y la escucha fueron herramientas fundamentales de la composición”, indicó su gestora. 

El elenco contó con la participación de las docentes de UAcademia, Alena Arce y Nicole Schonffeldt, quienes trasladaron la investigación pedagógica directamente al campo escénico. Se integraron al proceso los intérpretes Magnus Rasmussen, Ioanna Kerasopoulou, Jesús Pávez y Exequiel Gómez. La actividad también contó con la presencia de Fernando Núñez y Montserrat Salas, exalumnos de la universidad que hoy se vinculan profesionalmente desde la experiencia del egreso. 

Además, las piezas contaron con la participación de la estudiante Bárbara Arens, quien relevó los desafíos implícitos al someterse a un trabajo espontáneo, donde debió ceder el control de la situación y estar atenta a lo que ocurría a su alrededor y a las instrucciones que iba ofreciendo la coreógrafa. 

A su vez, la estudiante Sofía Santibáñez, agradeció la posibilidad de participar en iniciativas que presentan distintas facetas del trabajo disciplinar a la comunidad universitaria. “Fue muy lindo estar en una improvisación con más bailarines, poder compartir con sus distintas danzas, estar en diferentes movimientos, energías, velocidades, matices, hace que todo sea más enriquecedor y poder disfrutar el momento también”. 

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