UAHC lanza proyecto INES Género para reducir brechas en investigación y desarrollo

 En una actividad marcada por el compromiso institucional con la equidad, la Universidad Academia de Humanismo Cristiano lanzó su Proyecto InES Género. La iniciativa busca transformar las estructuras universitarias para fomentar un entorno de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento más justo y equilibrado. 

La iniciativa, adjudicada a fines de 2025 a través de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), lleva por título “Fortaleciendo capacidades institucionales para reducir las brechas de género en el área de investigación y desarrollo en la UAcademia” y se extenderá por 36 meses. 

La actividad, convocada por la Vicerrectoría de Investigación y Posgrado, contó con ponencias de la investigadora Menara Guizardi y de la directora (i) de la Escuela de Sociedad, Política y Comunicaciones UAHC, Tamara Vidaurrázaga. 

En el evento la profesora y directora del proyecto, Cecilia Sánchez, puso de manifiesto la compleja realidad que enfrentan las mujeres y las diversidades dentro de las instituciones del conocimiento. En un análisis crítico sobre las estructuras actuales, la docente advirtió que el sistema actual frena la innovación al perpetuar “un discurso androcéntrico” que ignora las diferencias. 

“En el caso de las madres, cuidadoras y diversidades en general, es difícil ganar concursos, publicar y avanzar al ritmo exigido. En Chile, el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) informa que, en el contexto de la OCDE, las mujeres que investigan representan el 35,8%. Es importante prestar atención a lo que para muchos no es más que una pequeña injusticia que confirma como natural el retiro de las mujeres de este tipo de labores”, mencionó la investigadora. 

Según detalló la directora alterna, Cecilia Moreno, este proyecto se estructura sobre tres ejes fundamentales: la creación de políticas con perspectiva de género, el fomento a la participación de mujeres y diversidades, y la implementación de un sistema de monitoreo transparente.  

Para lograr esos objetivos, la universidad realizará diagnósticos que permitan entender factores críticos como la distribución del tiempo y las tareas de gestión feminizadas que suelen obstaculizar las trayectorias investigativas, describió Moreno. 

Por su parte la vicerrectora de Investigación y Posgrados, Catalina Chamorro, destacó la relevancia estratégica de la investigación para la casa de estudios, subrayando que esta labor no solo es un motor para la generación de conocimiento y el fortalecimiento docente, sino un pilar fundamental para consolidar el modelo de “universidad compleja”.

En su exposición, la profesora Vidaurrazaga detalló los resultados de la investigación histórica que lleva a cabo el Núcleo de Investigación en Feminismos, Géneros y Diversidades de la Universidad, analizando cómo el compromiso político y afectivo de sus académicas ha sido el motor de transformaciones profundas en una institución pionera en el desarrollo de temáticas de género.

La antropóloga por la Universidad Autónoma de Madrid Menara Guizardi presentó los resultados de la investigación “Mujeres y Academia””, que aborda las desigualdades de género en Chile, Argentina, Brasil y México.  

A través de entrevistas que consideraron a mujeres en nueve ciudades de este país, la investigación documentó una escala de violencia que acompaña a las profesoras desde sus años de pregrado hasta su consolidación profesional. Según Guizardi, las situaciones de desigualdad tienden a agravarse a medida que las mujeres ascienden en la jerarquía académica. 

Con este lanzamiento, la Universidad reafirma su compromiso de convertir los espacios de estudio en lugares de mayor justicia, donde el género no sea un condicionante para el desarrollo del talento y la carrera académica.

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