Destacado arqueólogo César Méndez dicta charla organizada por PST en Arqueología

El conversatorio “Aproximaciones al Poblamiento Americano”, organizado por el Programa de Segunda Titulación (PST) en Arqueología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, contó con una cátedra del afamado docente nacional César Méndez.  

La nueva jornada de la sección Aulas Abiertas del programa, que integra la cátedra de Arqueología de América, ofreció una oportunidad para profundizar en la historia más antigua de nuestro continente de la mano de un referente en su investigación. 

La instancia sirvió para reflexionar sobre los primeros poblamientos en el continente desde una mirada interdisciplinaria que cruza nueva evidencia ambiental y cultural. Los contenidos expuestos por el docente abordaron temas clave como las ocupaciones humanas, los cambios en el territorio y la relación entre sociedad y medio ambiente.

“En esta ocasión contamos con la valiosa participación del arqueólogo y docente César Méndez, de la Pontifica Universidad Católica, quien habló sobre las aproximaciones al poblamiento continental y compartió los avances de su reciente publicación sobre nuevas perspectivas cronológicas del sitio arqueológico de Monte Verde”, explicó la profesora y encargada del laboratorio de Arqueología, Gabriela Campaña. 

Previamente, se realizó un encuentro junto a autoridades y equipo del programa, instancia en la que recibió su primera donación de libros. En la instancia participaron el profesor Méndez, la Rectora (s) Iria Retuerto, la arqueóloga Amalia Nuevo-Delaunay, junto a las integrantes del equipo del programa Catalina Soto, Alejandra Didier y Gabriela Campaña. 

A la charla también asistieron estudiantes de ambas cohortes, la secretaria académica Gabriela Hermosilla (en representación del decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Rodrigo Gangas); el director del Doctorado en Estudios Latinoamericanos, Claudio Espinoza, y los/as docentes del programa Andrea Seelenfreund, José Rogan, Camila Arenas y Amapola Saball. 

Durante la actividad, los/as estudiantes participaron activamente, generando un diálogo con el expositor en torno a métodos, técnicas, interpretaciones y la construcción de la comunidad arqueológica. 

A juicio de las organizadoras del evento, estas instancias invitan a reflexionar sobre cómo las nuevas investigaciones permiten a la disciplina mirar con nuevos ojos las problemáticas en la arqueología moderna.