Programa de segunda titulación de Educación Diferencial se acredita, nuevamente, por cinco años confirmando su excelencia

A través de una carta oficial, la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) informó a las autoridades de la UAcademia que el Programa de Segunda Titulación en Pedagogía en Educación Diferencial, mención Dificultades en la Comunicación y el Lenguaje ha recibido, por unanimidad, la acreditación por un periodo de cinco años a contar del próximo 16 de septiembre.

El exitoso cierre de este proceso confirma “que el programa puede seguir operando y cumple con todos los criterios que lo reconocen como uno de formación de primer nivel”, indica Mauricio Rifo, director general de Procesos de Acreditación.

Es importante relevar que el alto nivel de acreditación obtenido por esta carrera se da con la aplicación de nuevos criterios y estándares más exigentes que los utilizados en procesos anteriores, además de enmarcarse en la nueva normativa de la CNA.

“La obtención de los cinco años de acreditación representa un importante reconocimiento al trabajo sostenido y comprometido de todo el equipo del programa, de las y los profesores que han aportado con su sabiduría y trabajo a él, así como también, refleja el valioso aporte de nuestros titulados y tituladas y gracias al aporte y apoyo de las distintas áreas y profesionales de la UAcademia” comenta Patricia Barrientos, jefa del Programa de Segunda Titulación en Pedagogía en Educación Diferencial.

Sobre el reconocimiento, comenta Barrientos: “nos motiva también a seguir fortaleciendo la calidad del programa y la formación de profesores y profesoras de Educación Diferencial. Una labor esencial para promover el desarrollo, la inclusión y el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes”. Reafirmando el compromiso de la UAcademia, la Facultad de Ciencias Sociales y Educación y la carrera de Educación Diferencial por formar profesionales de excelencia para el país.