Para el ámbito de la docencia, la formación de profesionales, académicos e investigadores de excelencia, que posean los conocimientos teóricos y las herramientas metodológicas que les permitan una aproximación comprensiva crítica del mundo contemporáneo y sus complejidades y una actuación transformadora en cada uno de los campos donde interviene.

El aporte a la actualización del conocimiento generado por las Ciencias Sociales, a través del desarrollo de estudios e investigaciones desde perspectivas inter y transdisciplinarias que contribuyan a la comprensión y debate sobre los cambios estructurales que experimenta nuestra sociedad actual.

Vínculo y retroalimentación permanente con el medio social y cultural con fines de garantizar que la docencia y la investigación incorporen las necesidades de las personas, grupos y organizaciones sociales así como su desarrollo en los ámbitos socioterritoriales e institucionales.

La difusión de los conocimientos e ideas a través de publicaciones, seminarios, capacitaciones y asesorías con fines de intercambio, aporte al debate e incidencia pública.

• Favorecer procesos de sinergias e inter y transdiciplinariedad en la producción de conocimientos en el campo de las ciencias sociales, mediante la investigación permanente de la realidad sociohistórica y sociocultural que se exprese en la generación de respuestas holísticas e integradoras, tanto para la comprensión de la realidad social, la generación de pensamiento crítico como para la intervención en una sociedad de suma complejidad, caracterizada por la globalidad e interdependencia de los fenómenos socioeconómicos y la excesiva fragmentación en la manera de comprender e intervenir lo social.
• Favorecer el avance de los procesos administrativos financieros descentralizadores que permitan una gestión efectiva y eficiente en pro de los objetivos académicos.
• Optimizar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de los resultados académicos logrados por los estudiantes a través del desarrollo de estudios cualitativos de los perfiles y los impactos de estos en los procesos formativos, así como la generación de indicadores apropiados que permitan evaluar la efectividad de estos procesos.
• Optimizar la calidad de la función docente a través de la actualización y perfeccionamiento constante de la formación académica de los profesores y la aplicación de mecanismos regulares de evaluación docente.
• Favorecer e incentivar el intercambio con FCCSS de otras Universidades dentro y fuera del país.
• Promover la generación de mecanismos de difusión e intercambio de conocimientos a través de publicaciones, seminarios y construcción de opinión que aporten al debate contemporáneo y a nuevas propuestas desde las ciencias sociales para la comprensión y tratamiento de lo social y de la respuesta pública.
• Contribuir a generar estrategias de promoción y admisión en pre y pos grados que contribuyan a ampliar la planta estudiantil en número y diversidad.
• Avanzar en estudios para propuestas creativas de nuevos posgrados y diplomados desde una perspectiva interdisciplinaria, que posicionen a la Universidad en estos ámbitos.